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Phil C. Lan­ger, Aisha-Nusrat Ahmad, Ulrike Auge, Khes­raw Majidi (2021): Jugend in Afgha­ni­stan. Rin­gen um Zukunft in Zei­ten des Krie­ges. Gie­ßen: Psy­cho­so­zial. Jugend­li­chen in Afgha­ni­stan – mit ihren Pro­ble­men und Ängs­ten, Hoff­nun­gen und Träu­men – eine Stimme zu geben, ist Ziel des Afghan Youth Pro­jects. In der jun­gen Gene­ra­tion wer­den die Poten­ziale für gesell­schaft­li­chen Wan­del erkenn­bar: Die Jugend­li­chen sehen… Con­ti­nue Rea­ding Neu­erschei­nung: »Jugend in Afgha­ni­stan. Rin­gen um Zukunft in Zei­ten des Krie­ges«

Save the date: 3. & 4. Dezem­ber 2021, Ankün­di­gungs­text und Pro­gramm fol­gen in Kürze

Die GfpS unter­stützt die Stu­den­ti­sche Inter­es­sen­in­itia­tive Psy­cho­ana­lyse an der Goe­­the-Uni­­ver­­­si­­tät in ihrem Ein­satz für den Erhalt des psy­cho­ana­ly­ti­schen Lehr­stuhls an der Goe­­the-Uni­­ver­­­si­­tät Frank­furt und emp­fiehlt daher die Mit­zeich­nung der Peti­tion der Inter­es­sen­in­itia­tive: www​.open​pe​ti​tion​.de/​p​e​t​i​t​i​o​n​/​o​n​l​i​n​e​/​f​o​r​d​e​r​u​n​g​—​f​u​e​r​—​d​e​n​—​e​r​h​a​l​t​—​d​e​s​—​p​s​y​c​h​o​a​n​a​l​y​t​i​s​c​h​e​n​—​l​e​h​r​s​t​u​h​l​s​—​a​n​—​d​e​r​—​g​o​e​t​h​e​—​u​n​i​v​e​r​s​i​t​aet Wir möch­ten als Fach­ge­sell­schaft die inter­na­tio­nale Bedeu­tung des Lehr­stuhls für Psy­cho­ana­lyse an der Goe­­the-Uni­­ver­­­si­­tät für die psy­cho­lo­gi­sche For­schung wie auch für die… Con­ti­nue Rea­ding Soli­da­ri­täts­er­klä­rung der Gesell­schaft für psy­cho­ana­ly­ti­sche Sozi­al­psy­cho­lo­gie mit der Stu­den­ti­schen Inter­es­sen­in­itia­tive Psy­cho­ana­lyse an der Goe­­the-Uni­­ver­­­si­­tät Frank­furt am Main

Zen­trum für Kin­d­heits- und Jugend­for­schung, Uni­ver­si­tät Bie­le­feld Die Lebens­pha­sen Kind­heit und Ado­les­zenz ver­wei­sen auf die Ent­wick­lungs­fä­hig­keit des Men­schen und das wider­sprüch­li­che Ver­hält­nis von Kon­ti­nui­tät und Ver­än­de­rung in der Geschichte der Sub­jekte. Das darin auf­schei­nende Ver­hält­nis von Iden­ti­tät und Nicht-Iden­­ti­­tät der Men­schen mit sich sel­ber hat einen im Unbe­wuss­ten ver­wur­zel­ten Rät­sel­cha­rak­ter, der in sei­ner Unver­steh­bar­keit zu… Con­ti­nue Rea­ding Vor­trags­reihe: Ästhe­ti­sie­run­gen von Kind­heit und Jugend nach 1968

Am Frei­tag, den 16. Juli 2021, wird das zehnte GfpS–Forschungskolloquium statt­fin­den. Ange­sichts der aktu­el­len Aus­nah­me­si­tua­tion fin­det das Kol­lo­quium als Video­kon­fe­renz statt. Das For­schungs­kol­lo­quium bie­tet den Mit­glie­dern der GfpS (und allen, die es wer­den wol­len) die Mög­lich­keit, aktu­elle For­schungs­pro­jekte (Mas­ter­ar­bei­ten, Pro­­mo­­ti­ons- und Habi­li­ta­ti­ons­pro­jekte sowie For­schungs­vor­ha­ben nach der Qua­li­fi­ka­ti­ons­phase), die the­ma­tisch und/​​oder metho­disch dem brei­ten Spek­trum der psy­cho­ana­ly­ti­schen Sozi­al­psy­cho­lo­gie zuzu­rech­nen sind, zu… Con­ti­nue Rea­ding Call for Papers: 10. For­schungs­kol­lo­quium der GfpS

9. Novem­ber: Insa Här­tel: Nicht an Sexua­li­tät den­ken. Venus after School von Sally Mann (1992 ) 26. Novem­ber: Vojin Saša Vuka­di­no­vić: Kra­wall am Rande. Ulrike Mein­hofs Fern­seh­spiel Bam­bule (1970) 10. Dezem­ber: Katha­rina Pietsch und Tyll Zybura: Child­ren Are Not Human Beings. Nar­ra­tive Pat­terns of Beco­ming and Non Beco­ming in the Con­tem­po­rary Bri­tish Child­hood Novel 7.… Con­ti­nue Rea­ding Vor­trags­reihe: Ästhe­ti­sie­run­gen von Kind­heit und Jugend nach 1968